神木科普

神木县首届中小学生科技节活动方案

一、活动主题与指导思想

我县首届科技节以“我与科技共成长”为主题。通过组织形式多样的科技创新教育活动，激发中小学生对科技创新活动的浓厚兴趣，培养他们的动手能力、实践能力、创造能力和创新精神，在广大学生中形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风气，提升全县中小学校素质教育的实施水平，推动我县青少年科技教育向前发展。

二、活动时间安排

本届科技节活动分三个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段（3月19日至31日）

县教育局、县科协制定下发《神木县首届中小学生科技节活动方案》，各中小学结合自身实际，制定本学校的活动方案，面向全体师生，做好宣传动员工作。

第二阶段：组织实施阶段（4月1日至8月31日）

各学校根据本校的活动方案，组织开展形式多样的科技教育和科技创新活动，县教育局、县科协在加强对学校的检查指导的同时，组织开展全县性的活动。

第三阶段：总结评比与参加市科技节活动阶段（9月1日至9月30日）

各学校对科技节活动进行总结，评选优秀作品参加县上联评与展示，并上报相关材料；县教育局、县科协组织全县集中展示，并对全县工作进行总结，奖优罚劣。精选作品参加全市展示活动。

三、活动的主要内容

1、以中小学校教导处负责，组织开展科普读书活动，要求每一名学生读1-2本科普书刊，并做好读书笔记。

2、以校为单位，组织学生观看一部科普影视片，并要求每一名学生写出观后感。

3、组织科技工作者深入学校举办科普知识讲座和科普报告会。

4、组织学生参观县内化工环保企业，让学生了解循环经济生产流程，树立环保意识，积极参与企业创新。

5、以各小学校为单位，开展“智力七巧板”竞赛活动。

6、举办全县小学生科技知识大奖赛。竞赛内容为小学自然教材以及环保、人口和科学技术发展等相关知识。城内组织7所小学进行电视知识大赛;农村小学统一印发试卷，采取抽奖形式评奖。

7、组织全县中学生开展中小学生科学成果论文征文大奖赛。主要包括实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。以校进行初选，每校报送作品10篇，全县进行联评，对优秀作品进行奖励。

8、各学校组织师生开展小发明、小设计、小制作等科技创新活动，以校为单位进行科技作品台展评比。在此基础上，每校选送不少于5件优秀作品参加县上联评。县上邀请有关专家进行评比，对优秀作品进行奖励并上报参加市上的展示活动。

作品具体要求为：

（1）科技制作类：作品内容不限，要求是学生运用相关科学理论知识制作出的新颖独特、具有实用意义的实物作品。

（2）植物标本类：要求采集的植物样本来自县域范围内，并按相关要求制作。最终须将标本固定在大小适宜的台纸上，注上标签，用无色透明的塑料袋密封。

（3）科幻画类：指中小学生着眼于我县经济建设、能源开发可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。科学幻想画作品可用水彩画、水粉画、钢笔画，版画、粘贴画等绘画技巧，风格用使用不同材料表现；一律在4K纸上绘制，不装裱，不加框，横竖放置均可;作品要求干净、整洁，并在作品背面右下角注明作品题目、作者所在学校、班级、作者姓名。

四、活动要求

1、本次科技节活动将列为各中小学校德育工作年度检查考核的重要内容，县教育局、县科协也将对此项工作进行专门评比，对科技节活动开展积极主动、成效显著学校进行表彰奖励，对工作被动应付、敷衍了事的学校在全县范围内通报批评。各学校要加强对中小学生科技活动的重视和领导，建立组织机构，落实工作责任。党、政、工、团、队要紧密配合，认真做好宣传发动、组织实施、检查、总结等工作。

2、在科技节活动期间，要求每所学校以反映本学校科技活动开展情况和科技成果为内容，制作科技展板一块、出一期科技板报、办一张科技小报电脑小报。内容丰富、图文并茂的展板和科技小报将参与县市的台展活动。

3、各中小学校要把开展科技活动要与基础教育课程改革相结合，与普及实验教学相结合，与加强远程教育资源的利用相结合。要立足普及，注重实效，鼓励学生积极参与各项活动，组建各类科技兴趣小组和社团，推动学校经常性科技活动的开展。

4、各学校要将科技节活动情况形成书面总结，于9月20日前上报县教育局与县科协。

联系方式：神木县教育局联系人 : 贺涛电话：8332284

神木县科学技术协会联系人 : 王秀兰电话：8358998

神木县教育局

神木县科学技术协会

二00八年三月二十日